聚焦兴趣化、多样化教学手段,提升体育课堂实效性——2020学年第一学期体育教学开放周

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作者:龚志文

    本学期第十一、十二周,师三实验举行了为期两周的体育教学开放周活动。此次开放周着眼于小学体育兴趣化以及中学体育多样化教学,旨在提升体育课堂的实效性。体育教研组内10位教师先后开设了形式多样、内容丰富、主题各异的教学展示课,为推进组内教师专业提升、优化师资队伍建设搭建了平台。

    每个备课组都对学情以及教材进行了细致的分析,在把握教材重难点的基础上,各自发挥不同的专项,精心设计了不同的练习及游戏环节。小学低年龄段体育教学强调“参与”。闻晓峰老师三年级的 《立定跳远》以及程奇峰老师二年级的《各种姿势起跑》针对低年龄段孩子好动,参与欲望强烈等学情出发,引导学生开动脑经,思考不同的身体练习方法,积极参与到课堂中来;龚志文老师的 《障碍跑》和王艺雯老师的《折返跑》意在解决小学高年龄段学生“跑”项目练习时的枯燥性,设计了不同的游戏活动环节,改造了精彩纷呈的练习道具。在跑的过程中增加了游戏类的竞赛项目,抓住了学生喜欢竞赛,好强的心理,开展了两堂有趣且有效的体育课;张霆老师和王奕祺老师分别开展了《五步拳》和《跳绳》两位老师在课堂中通过游戏的教学手段解决了日常考核项目的练习,通过有趣的动作展视吸引了学生的专注力,从而提升了体育课堂身体练习的实效;杜雷鸣老师和胡艳晖老师分别开展了《身体素质练习、篮球》以及《踏板操》两位教学经验丰富的骨干教师向青年教师们展示了丰富多彩的教学方式,利用多媒体、音乐以及教学语言来调动学生的积极性,让高年级的学生不仅在体育课堂上充分做到了身体练习,也让他们在体育课轻松快乐的氛围下暂时舒缓了学业的压力;闵庆军老师和唐春强老师分别开展了《广播操、跳的综合练习》以及《实心球》这两堂课,闵老师利用广播操项目来引入课堂,利用操类项目过渡到身体练习,课堂衔接过渡流畅。唐老师通过跪姿投掷排球来达到使学生学会腰腹力量的使用,以及对重难点的把控。

    在开放周期间,教研组特邀徐汇区小学体育教研员陈善军老师来校进行听评课指导,陈善军老师在听评课时对青年教师的专业素养给予了肯定,认为青年教师能通过多元化的课堂活动设计及善于利用现有的教学器材进行改造设计是值得肯定的。有趣且丰富多彩的课堂为学生营造了相互讨论、认真练习的氛围,促进了课堂目标的有效落实。同时,陈善军老师也提出建议与指导,希望青年教师们能抓住重难点,结合自身的专业发展目标,提升教育教学的能力。对体育课的育人功能也要有针对性的体现,要在教学过程中多多利用课堂的不同情况来对学生进行德育教育以及非智力因素的培养。体现体育学科的育人价值。

    学科开放周是师三实验青年教师学习的平台,也是强化教师团队的重要举措,体育教研组教师通过认真严谨的备课、磨课,在开放展示活动中呈现了一堂又一堂形式多样、精彩纷呈的体育课。组内教师也通过学习、研讨、反思、改进等方式,快速提升了教育教学能力。体育组工作将进一步落实课堂标规,以兴趣和学科课堂教学手段,体现学科核心素养和育人价值,为实现师三学校的博雅教育理念和育人目标提供坚实保障。

 

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