家校有效合作,让孩子更优秀——记师三实验一年级期中家长会

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作者:郑隽

    1129日晚,师三实验学校召开了一年级学生入校的首次家长会。本次家长会主题为家校有效合作,让孩子更优秀,旨在通过家校的有效合作,共同重视学生行为习惯、学习习惯的培养,促进一年级学生尽快转型,适应学校生活,继续进步,变得更优秀。本次大会由一年级组长金丽川老师主持。

    金老师从“迈好人生第一步”为题点出了本次家长会的目的,她希望通过今天家校面对面、心对心的交流能为孩子创造更良好的学习环境,提供更科学的帮助。首先,她图文并茂,向家长们展示了半学期来学生在师三参加的各项活动与收获:体育节让学生有了列队“快、静、齐”的概念,锻炼了他们的身体素质;读书节通过制作小报、故事演讲、高年级带领阅读等形式激发了学生爱学校、爱读书的欲望;入团教育让学生熟悉儿童团,有了“以实际优秀行动争取加入儿童团组织”的意识。紧接着,金老师从“文明礼仪”、“课前准备”、“专心听课”、“午餐有序”、“排队整齐”这五个点出发,肯定了大部分学生的进步,也让家长切实了解学校各项行为规范及要求。考虑到一年级学生与学校只接触了3个月时间,金老师希望家长能在学生的“课间休息”、“眼保健操”、“保管物品”这三个方面帮助纠正,在学校形成良好的习惯。

    语、数、英学科各备课组长针对进阶段的学习情况做了分析、总结。她们都分别提到放学回家后家长的教育点,建议要时刻关注“晓黑板”平台,平日里多与孩子进行沟通交流,紧密的家校合作才能使学生收获知识,实现有效的进步。

    会上,教务处主任瞿海英老师向家长们提出学校的教学要求。她重点强调学生学习习惯的培养,希望一年级家长关注学生的读写姿势、书写规范,给学生一个安静的家庭环境,鼓励他们善于倾听、乐于表达,以不同的方式爱上阅读。同时,也要正确看待零起点教学、回家作业和非智力因素,发现孩子的短板,拾遗补缺,家校共同配合提高学生的知识、养成好习惯、树立健康心理,为中高年段的学习打下扎实的基础。之后,金老师与家长们共同探讨了家校合作的方法,她提出“一流的家庭教育+一流的学校教育=一流的孩子,在我校五个一流的前提下,家庭教育也影响着学生的优劣成败。她希望一年级的家长能配合学校重视孩子的行为习惯、个人卫生和衣着整洁,配合学校的请假和接送制度。家长们一定要全力支持学校的工作,使学生热爱学校、热爱集体、热爱学习。

    学校的家委会是增进家校沟通的桥梁。2018学年一年级家委会在本次家长会上成立了,15位家长获颁证书后都一一发表了感言,他们纷纷表示今后要为学生、班级、学校积极付出,不辜负学校、家长们的信任,发挥好家校合作交流的纽带作用。最后,来自一(5)班的钱悠蕾家长与全体一年级家长分享了他的育儿经。他分别从学业陪伴、行为陪伴和心理陪伴三方面出发,建议父母们与其给予孩子严格的要求,不如蹲下来与他平起平坐,多花点时间,陪伴在孩子身边,听听他们在学校的故事,用家长的行为来引导孩子的方向,规划他们的学习。

    会后,家长们分别进入各班教室,与班主任进行了面对面的交流,了解学生的学习、生活情况。班主任期望家长在更好地了解孩子近期学习发展情况的基础上,进行反思和对照,学会使用正确的方法,家校合作,帮助孩子更快进步。

    重视家庭教育,着力于家校合力的形成是师三实验学校秉持的理念和传统,相信此次家长会定能架起家校真诚沟通的桥梁,形成家校合力,在学校和家长的共同努力下,相信每一位孩子都能健康快乐地在师三实验成长为一名“明理乐学、自信谦和、合作求新、健康文明”的博雅小学生。

 

 

 

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