对标一流 重基础 强标规 承责力行 求真务实——记2019学年第一学期两长联席会议

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者:王健博

    829日,师三实验全体教职工在学生返校前一天开启上班模式,积极做好各项开学准备工作。当天上午,学校召开了两长联席会议,校长室、各职能部门、全体教研组长、年级组长参加了此次德教联席会议。

    首先,贺峥校长对新学期工作进行了开局部署和工作指导。她指出,新学期学校将继续坚持对标一流、分层递进、小初衔接、自主发展的办学路径,学校工作要以管理为重,意识为先,要强管理、立标规、抓分层。她希望全体教研组长和年级组长能把握工作重点,控制工作节奏,稳步推进各项教育教学工作的落实,在项目化工作中不断提高执行力、专注力和合作力。

    随后,英语教研组副组长王健博老师和一年级年级组长李颖之老师分别代表教研组和年级组就新学期的工作计划和重点进行了分享交流。英语教研组的研修主题设定为《中考改革背景下听说教学的再设计和人机对话的新尝试》,旨在中考改革背景下,重构听说教学任务,关注听说教学的目标设计和活动设计,为学生搭建语言支架、内容支架和评价支架,有效促进学生思维品质和表达能力等学科核心素养的提升,同时,英语组在常规工作上做到教学标规点面结合、备课组活动由表及里,加强团队建设,制定分层专业发展目标等。一年级组从生活、学习、活动等角度养成学生良好学规和行规习惯,从课前准备、静心阅读等方面落实课间文明休息,通过家长会、家校互动反馈单、社交软件等途径畅通与家长沟通,同时,以双班主任制度作为班级管理的保障机制,一年级教师团队抱团取暖,整体规划并认真落实年级组教育教学工作。

    师三实验学校高度重视年级组和教研组管理,致力于培养一支高素质的骨干教师队伍,通过德教联手,坚持对标一流的下沉式管理机制,充分发挥、年级组长、教研组长、年级组长在一线管理过程中的积极作用。

 

 

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