重申标准再立规范 分享经验提升素养——记师三实验2019年暑期班主任培训

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作者:陈萌迪

    为进一步提升班主任工作能力,明确工作职责,更好地投入育人工作,师三实验学校于827日上午召开以“重申标准再立规范,分享经验提升素养”为主题的集中培训,全体班主任、新进教师及实习教师悉数参加。

    面对新学期德育工作的全面开展,师三实验德育部门围绕《健康与幸福》德育课程设计交流、“垃圾分类”标规要求和“新学期工作布置”三个模块进行培训。

    首先,政教副主任陆志文老师以照片和视频的形式,回顾了暑假两个月来班主任工作中的亮点。假期中,全体班主任克服暑期高温等困难,按照师三标准和要求完成了家访工作,了解学生假期学习和生活情况。一、六年级新生入学教育时,班主任们尽心尽责、耐心指导,指导新生养成良好的学规和行规,更好地适应开学后的校园生活。

    作为德育尚美课程的主要组成部分,《健康与幸福》课程是德育工作的有效抓手,课程建设在不断的实践与积累中逐步构成体系,深化内涵。本学期,《健康与幸福》课程在上学期的基础上进一步由点及面,进行完善和提升。二年级年级组长陈洁老师作为代表,分享了二年级组全体班主任在教学设计时以“从生活中发现问题”、“ 联系活动剖析问题”、“给予方法解决问题”、“实践操作培养习惯”等方面为切入点,通过寓教于乐的授课形式,帮助低年级学生在课堂实践中逐步养成良好的行为习惯,为其他班主任在课程实施时提供了学习和思考的借鉴。蒋海英副校长肯定了全体班主任在课程设计和实施中的努力与付出。她希望各位班主任能够继续加强对校本德育课程的有效落实,在《健康与幸福》课程推进过程中,不断充实课程内容,创新课程实践模式,汇集课程读本或资料,从而提升班主任的育德能力。

    71日起,全市全面实施垃圾分类。师三实验学校高度重视垃圾分类工作,政教处陈萌迪老师结合《垃圾分类垃圾桶使用标规》的规范化视频,向全体班主任进行实务培训。从教室内垃圾桶摆放位置、校内主要垃圾的分类、放学后垃圾如何清倒等具体要求出发,陈老师着重强调了班主任们在垃圾分类时应该认识先行,认真落实,加强对学生的指导、督促与检查,切实做好班级垃圾分类工作。陈老师还就返校工作、作息制度、仪表礼仪、温馨教室、课间管理、午间文化传播、午训和两操项目等开学前准备工作、开学后适应工作和新学期重点工作进行布置和培训,帮助班主任老师理清工作思路,以最好的工作状态迎接新学期的到来。

    最后,金惠红副校长以“安全”、“分层”、“耐心”为关键词,强调了德育工作必须时刻将安全牢记心间,提高安全意识;灵活运用各种方法,针对不同层次的学生做到分层递进,因材施教;以身作则,肩负责任,用耐心、爱心和责任心,全方位地关注学生成长,最终实现德育管理的有效性。

    班主任工作是学校工作的重要组成部分,班主任工作的成效直接影响着学校的管理质量。师三实验学校一直注重教师专业素养的提高与发展,通过形式多样的培训打造一支素质高、能力强的班主任队伍。相信通过此次暑期培训,班主任队伍将以师三实验“对标一流”的管理目标为引领,不断提高德育工作水平和能力,更好地建设博雅师三的一流管理、一流队伍和一流质量。

 

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