家校携手合作 共育博雅学子——记师三实验学校2018学年家长委员会成立仪式暨第一次会议

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作者:王健博

    家校合作,是师三实验发展的坚实基础和有效助力。1212日,师三实验学校2018学年家长委员会成立仪式暨第一次会议在学校行知楼二楼大会议室召开,九个年级校级家委会成员及学校行政班子成员参与会议。

     会议由副校长蒋海英主持,在逐一介绍师三实验行政领导班子成员之后,学校各行政部门向家委会成员汇报了近期的工作情况。教导处王健博老师梳理了师三标准下“教学管理”、“课堂实践”、“课程建设”、“项目推进”四方面的常规教学管理工作,指出了积极推进课程建设、标准和规范管理制度、构建发展型教师团队的工作思路。政教处陈萌迪老师从“校园活动”、“行规教育”、“家校互动”、“德育课程”四个方面,明确了德育管理工作中以丰富活动、规范行规为载体的德育工作特色与重点。党支部副书记、副校长童灵窕就师三实验12345办学思路进行了阐释,即一个理念“博雅教育、多元发展”;两个基本点“教师发展”和“学生成长”;三个品质“品质课程”、“品质教师”、“品质活动”;四个路径“对标一流”、“小初衔接”、“分层递进”、“自主发展”;五个一流“一流管理”、“一流师资”、“一流质量”、“一流文化”、“一流学校”

    之后,贺峥校长、党支部书记、兼副校长赵钺向新一届家委会成员颁发校级家委会委员及校园安全文明监督员聘书,2018学年师三实验校家委会正式成立。金惠红副校长对新一届校级家长委员会工作职责进行了解读。

    面对新一届家委会成员,贺校长首先代表师三实验行政班子表示欢迎,她希望校委会在未来一年工作中,能够有效利用家校工作的三级平台管理,敞开沟通家校渠道,传播校园正能量,“建纽带、架桥梁”,控制舆情,抵制负能量,使更多家长更加了解学校、信任学校、给予学校支持,促进家校合力。贺校长回顾了师三实验的发展历程,表示将继续发挥好九年一贯制学校的特点和优势,即“课程衔接”、“活动衔接”、“师资衔接”和“管理下沉”,强调了以专注力和执行力为前提的家校合作力。通过制度建设与完善、管理及师资团结建设、加强合作、凝心聚力,使“博雅教育”始终保持在一流的道路上前行,实现学业质量和社会口碑的双丰收。

    师三实验学校一直把家校合作视为学校发展的重要力量,通过家长委员会,为家校架起沟通的桥梁、铺设育人的道路、携手构建家校合作的平台,为师三学子充分全面地发展提供坚实的保障。

 

 

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