对标区域一流、立足核心素养、促进多元发展——记师三实验学校一年级家长开放日

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作者:张舒

师三实验学校于2019328日上午举行了一年级家长开放与展示活动。一年级家长走进校园,走进课堂,全程参与了活动。

 本次开放与展示活动以“对标区域一流、立足核心素养、促进多元发展”为指导思想,通过三大板块的展示,即:广播操展示,课堂教学展示,学校后勤管理展示,向家长全面展示师三实验学校“一流学校管理、一流师资队伍、一流办学质量、一流校园文化”。

广播体操,展示阳光体育

早上815分铃声响起,一年级学生身着统一的校服,在走廊里整齐列队,随着音乐声鱼贯入场,操场上排列出了井然有序的方阵。在节奏感十足的广播操音乐声中,一年级学生进行了广播操的展示。一年级的学生活力四射、精神饱满、动感十足的表现让家长们赞不绝口,纷纷拿出相机记录下一个个精彩的瞬间。师三实验学校十分重视学生早操活动的品质,除第三套广播操外,校本室内操和校本健美操也在全校普及推广,共同构建了师三实验学校的早操体系,丰富的早操形式对提升学生身体素质,营造健康活泼、积极向上的博雅校园文化起到了积极的作用。

品质课程,体现博雅内涵

围绕“对标区域一流、立足核心素养、促进多元发展”这一主题,学校进行了国本课程、基础型课程和德育课程的教学展示。

一年级国本课程“弟子规”的备课组长陈洁老师首先在一楼多媒体向全体一年级家长展示了我校的特色国本课程。陈老师以《弟子规——信》为内容,以诵读为基础,结合学生生活实际,通过情景表演、观看视频等形式,培养一年级学生的道德素养和传统礼仪。

随后一年级五个班级分别进行了基础型课程的展示。一年级的语文、数学、英语备课组分别展示了《四个太阳》、《几时几时半》、《Food I like》三节基础型课程。在教学展示中,教师能够基于课程标准,立足核心素养,对标区域一流,以多元的教学模式呈现学生为主体、教师为主导的高效课堂,以电子白板的信息化手段增加课堂的交互性和生成性。

最后,由陈萌迪老师执教的德育课程《垃圾分类是新时尚》,向全体一年级家长展示了学校德育课程的创新和实践。课堂上,学生们通过垃圾分类游戏互动、情境表演、学生小记者采访和家长等形式多样的环节,在学中玩,玩中做,养成垃圾分类意识,在生活中学习垃圾分类规则。

国学、基础、侧与,三类课程比翼齐飞,全方位体现了师三实验学校作为一所一流公办学校立足学情、充分关注有效教学、积极推进品质课程建设的成果。

参观食堂,对标一流管理

课程开放结束后,全体一年级家委会成员在校领导的带领下对学校食堂的“亮证经营”、“健康管理”、“设施设备”、“工用具容器和设备”、“食品检查和采购贮存”、“粗加工切配”、“烹饪加工”、“消毒清洗”、“废弃物”、“学校管理”十大方面进行了巡检。在巡检中,家长们参观了食堂各个操作间,工作人员按要求穿着干净整洁的工作服,餐具消毒、食品留样、专间设置一应俱全,油、盐、米、酱、醋有序摆放,家长们对师三实验的厨房管理大加赞扬,纷纷表示对孩子在校就餐的食品安全非常放心。

家长们通过实地见证后勤工作的高效、细致、贴心,体验了师三实验管理的标准化、规范化、精细化。

师三实验学校通过每年对一年级家长开放展示活动,让家长走进校园,亲身经历孩子在校的学习和生活,充分了解“博雅教育、多元发展的办学理念,感受“有品质的管理、有品质的课程、有品质的教师”。学校与家长在了解的基础上建立互信,在互信基础上架设学校、家庭、社会共育的桥梁,为培养德智体美劳全面发展的社会栋梁奠定扎实基础。

 

 

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